Онлайн-интенсив «Планируем сезон 2025-2026 уже в апреле»

22 АПРЕЛЯ 10:00 - 15:30

уже в апреле

Планируем сезон

Собираем отзывы
и повышаем лояльность действующих клиентов

Успешно продаем абонементы на будущий год

Оцениваем потенциал команды и составляем план развития сотрудников

Работаем в правовом поле

онлайн-интенсив

2025-26

программа

спикеры

тарифы

ИДУ НА ИНТЕНСИВ

22 АПРЕЛЯ

ОНЛАЙН-ИНТЕНСИВ

ПЛАНИРУЕМ СЕЗОН 2025-2026 УЖЕ В АПРЕЛЕ

Преимущество

Начав подготовку уже сейчас, вы опередите конкурентов на 3 месяца
Новая реальность

Колоссальные изменения, которые произошли в последние годы, не позволяют нам работать по-прежнему, если мы хотим успеха
Сила отзывов

92% потребителей не решатся купить товар или услугу, если другие покупатели не оставили о нём отзывов

Программа ИНТЕНСИВА

На интенсиве мы разберем как грамотно завершить старый учебный сезон и начать подготовку к новому уже сейчас:

продажа абонементов на будущий год,
грамотная работа с родителями,
подготовка юридических документов,
поиск точек роста и развития проекта.

уже регистрируюсь

темы и спикеры

Секреты продажи длительных абонементов
10:00 - 10:45
- Эксперт по продажам в сфере детского образования и развития, а также по качеству образования.
- В нише частного образования — единственный дипломированный внешний эксперт.
- Опыт в сфере образования 16 лет.
- Является основателем онлайн-проекта «Школа профессиональных продаж Татьяны Алексеевой» и детского инновационного интерактивного клуба в Санкт-Петербурге.
- Наставник руководителей, организатор и спикер бизнес-мероприятий.
Страхи руководителей, при продаже длительных абонементов;
Кому, как и когда продавать длительные абонементы;
Важные секреты в продажах годовых абонементов;
Подарок: «Сценарий для успешных продаж годовых абонементов»;
Точки роста: практические стратегии оптимизации маркетинга и финансов в образовательном центре в преддверии нового учебного года
10:45 - 11:30
Бизнес-стратег, к.э.н.
Помогает выстроить эффективную систему в продукте, маркетинге и продажах.
Бывший директор проекта «Мышематика», где под её руководством была создана сеть из 40 филиалов.
Основатель сети частных реджио-садов «Многогранник».
Как достать лиды из существующей базы и дать клиентам пакетные предложения по возрастам;
Как и зачем продвигаться через Яндекс.Карты;
Районные сообщества как точка роста: кейсы локального маркетинга;
Как не слить бюджет: оцифровка маркетинговых активностей и возврат инвестиций;
Сделаем все правильно, или Как начать учебный год и остаться в рамках правового поля
11:30 - 12:15
Мария Милютина
23 года в образовании, 18 из них — в собственных проектах.
Основатель образовательного пространства «Город Знаний» и нескольких школ: английского, математики, русского языка и нейропедагогики.
Запускает школу для детей с ОВЗ. Эксперт по правовым вопросам в ДЦ, делегированию, запуску языковых направлений и нестандартному маркетингу.
6000 выпускников, 8 лицензированных центров, 20+ проверок.
С лицензией и без – выбор предпринимателя?
Санитарные требования;
Противопожарные требования;
Охрана труда.
Оборот документов: договоры, положения, приказы;
Что, еще? Как не только выжить, но работать и спать спокойно;

Аттестация преподавателей как самый эффективный инструмент управления и развития команды
13:15 - 14:00
Основатель и собственник Языковой студии Welcome, Долгопрудный (более 1 000 учеников) и федеральной сети Welcome (28 городов присутствия)
Сертифицированный коуч и бизнес наставник, модератор командных стратегических сессийДипломированный директор по франчайзингуПрограммный директор конференций Trendy English 6-9, модератор конференций Эдьюкейтор
Автор книги «Сильнее себя»Спикер множества профильных конференций
Автор курсов, мастер-майндов и тренингов для руководителей ОЦ
Победитель конкурса «Леди-бизнес Долгопрудный»
Лидер проекта «300 тренировок»
Морж, марафонец, триатлет и пловец в открытой воде
Многодетная мама
В каких случаях стоит проводить аттестацию и как определить подходящее время;
Кому действительно нужна аттестация, а когда она может быть излишней;
Может ли аттестацию проводить руководитель, не являющийся преподавателем;
Как построить разговор: какие вопросы задавать, на что обращать внимание;
Подготовка к аттестации: что нужно предусмотреть заранее;
Какие действия предпринимать после аттестации, чтобы она действительно дала результат;
Отзывы, которые продают
14:00 - 14:45
Предприниматель, эксперт в маркетинге и продажах, бизнес-преподаватель.
Более 10 лет в продажах, 5 лет в онлайне.
Создатель сети детских центров «Дом волшебников» (с 2010 г.), сооснователь онлайн-центра «iRUS».
Автор программ и тренингов для руководителей и сотрудников детских центров.
Почему положительные отзывы повышают доверие к вашему детскому центру и повышают конкурентное преимущество;
Как мотивировать клиентов оставлять отзывы;
Какие форматы сбора отзывов существуют и где их использовать;
Какие сервисы помогут вам собирать и управлять отзывами;
Стратегии удержания клиентов образовательного центра: как продать следующий учебный год
14:45 - 15:30
- Собственник языковой школы Just Talk в Москве c 17-летним стажем руководства
- Автор курсов и тренингов для руководителей, методистов и преподавателей в онлайн-проекте Doslife.
- Бизнес-наставник, строит методическую и академическую систему образовательных проектов, KPI, повышение квалификации педагогов.
- Спикер бизнес - и ELT-конференций.
Клиентоориентированность: получение обратной связи, NPS;
Продажа результата: когда продаем экспертность, а когда результат;
Эмоциональная привязка;
Деньги: система лояльности для клиента, «бронируйте стул»;
Спасибо, что ты есть: лояльность школы;
Отчетные мероприятия: всем ли подходят?

после интенсива

Продаете абонементы в апреле-мае на сентябрь 2026.
Пробуете продавать длительные абонементы и знаете последовательные шаги для старта.
Грамотно определяете точки роста и развития для вашего бизнеса.
Оцениваете качество работы вашей команды и повышаете лояльность сотрудников, через разработку индивидуального плана развития.
Повышаете устойчивость проекта через легализацию работы, подготовку всех необходимых документов.
Удерживаете клиентов на следующий учебный год, через последовательную стратегию работы в конце года.